在中國，大多數(shù)母親只滿足了孩子對家長的本能依戀，只是盡到了保姆式的義務(wù)，這是三流的母親；而一些母親是孩子的掌控者，習(xí)慣性強迫孩子的意愿，這是二流的母親，而一流的母親，與孩子之間是怎樣的關(guān)系，她們又是怎么做的呢？

在這樣的家庭里長大的孩子，如果他自己沒有擺脫的意識，很容易庸庸碌碌一輩子。

2、二流的母親做教練

接受這樣的教練式教育，孩子往往要承受巨大的壓力，很容易導(dǎo)致精神崩潰。

3、一流的母親做什么？

1

一流的父母教孩子獨立思考

有人看到過這樣一個笑話：

在一所國際學(xué)校里，老師給各國的學(xué)生出了一道題：“有誰思考過世界上其他國家糧食緊缺的問題嗎？”

學(xué)生都說“不知道”。

非洲學(xué)生不知道什么叫“糧食”；歐洲學(xué)生不知道什么叫“緊缺”；美國學(xué)生不知道什么叫“其他國家”；中國學(xué)生不知道什么叫“思考”。

這則讓人笑不起來的“笑話”，的確發(fā)人深省。

現(xiàn)實生活中，有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到，從來就沒有想到什么是需要孩子自己去考慮、去想辦法、去解決、去處理的。

當(dāng)孩子遇上困難時，父母常常不加思索就幫孩子把困難解決了。慢慢地，當(dāng)孩子再遇上困難時，自己也不愿意思考，就指望父母的幫助。

長此以往扼殺了孩子的思考能力，更談不上解決問題的能力了。

2

一流的父母從孩子的角度看問題

曾經(jīng)有個媽媽帶孩子去逛街，她覺得孩子一定會喜歡這個熱鬧非凡的場所，可是孩子看到一個廣告牌說非常害怕。

媽媽不明白，一向喜歡玩的孩子怎么會害怕一張廣告牌？

她左看右看只看到一個廣告牌上是一個微笑的小男孩沖著她笑，但是當(dāng)她蹲下來時，忽然明白了，在孩子的角度，她看到一個被父母暴力摧殘下滿目瘡痍的面孔。

這個故事告訴我們，在和孩子相處的時候，家長應(yīng)該蹲下來，站在孩子的角度看世界，掌握孩子的聽覺、視覺與理解特性。

許多爸媽會從大人的角度，和小孩互動，間接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。

其實小孩就是小孩，他身體和思想的高度都還有待成長，如果站在大人的立場，就很難明白孩子的喜怒哀樂。

蹲下來，你才能走進孩子的世界，知道在他的高度，能看見什么，才能和孩子有效地溝通和交流。

3

一流的父母教孩子管理時間

為什么有些孩子學(xué)習(xí)成績差，有的孩子學(xué)習(xí)成績好!很多家長，甚至有些老師都會說，智商有高低，努力各不同！

但是很多人往往會忽視這么一點，真正決定孩子學(xué)習(xí)成績的，不是智商，而是孩子對時間的管理。

這就是有些人想方設(shè)法補課、熬夜，最終也學(xué)不過另外一些同學(xué)。因為他并沒有掌握時間管理的訣竅。

在今天，我們已經(jīng)處在“信息時代”，處在“知識爆炸”時代，客觀上對每個人的思考能力提出了挑戰(zhàn)。

凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈強，終身學(xué)習(xí)的能力就愈強，創(chuàng)造力就愈強。

這種能力，使他能夠與時俱進，備受社會的歡迎。

孩子有判斷、思考能力是思維發(fā)展的一個重要特征，我們看到一些孩子經(jīng)常會說“媽媽，我不知道怎么說”，“媽媽，你說怎么辦吧”……

這些孩子在遇到困難時，本能的想法就是請父母幫忙，幫助他們做思考，幫助他們做選擇、判斷。

針對不同的孩子，家長可以利用生活中發(fā)生的具體問題，提供機會讓孩子學(xué)會獨立思考，自己面對。